La mécanique obsessionnelle du Boléro de Ravel. M. Garcia. 21-01-25.

Podcast : https://audioblog.arteradio.com/blog/238399/podcast/243517/la-mecanique-obsessionnelle-du-bolero-de-ravel-myriam-garcia-21-01-2025

« Ne trouvez-vous pas que ce thème a quelque chose d’insistant ? » (M. Ravel).

Le Bolero de Ravel est le morceau de musique classique le plus joué au monde. De ce long crescendo, composé originellement pour ballet avec des influences ibériques, et simplement constitué de 16 mesures qui se répètent pendant environ 17 minutes, on a tout dit : que c’était un morceau érotique avec son final « orgasmique », qu’il était dénué de toute virtuosité et même vide de toute musique ! Et pourtant « ça marche » à chaque fois. Nous remercions notre collègue Myriam Garcia de nous donner les moyens de mieux comprendre la mécanique obsessionnelle du Boléro, derrière son thème insistant. (L.C.).

Musique

Professeure :

Myriam Garcia

myriam.garcia2@ac-toulouse.fr)

L’option musique de la classe de Lettres supérieures du lycée Saint-Sernin comprend un enseignement de six heures par semaine. 

En première année, il s’organise autour de deux grands domaines d’études principaux, chacun divisé en deux composantes :
– Les champs historiques et socio-économiques : Histoire de la musique, esthétique et culture musicale générale, Musique et société.
– Les champs analytiques et pratiques : L’œuvre et son langage ; L’œuvre, sa réalisation et son interprétation.

En deuxième année est dispensée une préparation plus spécifique au concours, principalement autour des deux questions définies par les ENS, à la fois pour les épreuves écrites (dissertation analytique) et orales (écriture musicale et interprétation).